GalY писал(а): Пригласили меня на круглый стол в БИТ по данной теме как потенциального работодателя для
специальности "Программирование в компьютерных системах". Поучаствовать, к сожалению, не смог.
Но написал на эту тему небольшую статью.
Зря не пришли:)
GalY писал(а): 2. Программист. Специальность сложная, требующая математического склада ума. Хорошего преподавателя по программированию сложно найти даже в областных ВУЗах. У нас в Боровичах стали готовить программистов в техникуме. Я вижу в этом результат непрофессиональной работы руководителей и методистов областного отдела образования, принимающих решение о введении такой специальности в учебный процесс. К моему глубокому сожалению, еще никто из студентов и выпускников по данной специальности не проявил себя, написав полезную программу на каком-либо языке программирования, изученном им по учебной программе СУЗа. Практически все программисты работающие в нашей фирме обучались программированию самостоятельно по методикам, которые мы приобретали у поставщиков ПО. И у студентов и у преподавателей крайне низкие знания по вопросам лицензирования и обновления ПО, которое используется на предприятиях и в организациях, в которых выпускникам предстоит работать. Многие студенты готовы работать с нелицензионными программами и не понимают, что это нарушение закона. Еще хуже, если этого не понимают преподаватели. Считаю, что студенты должны понимать, какие компетенции им понадобятся для дальнейшей работы по специальности. Ведь большинство поставщиков ПО предлагает учебным заведениям целый ряд методик и аттестационных требований для специалистов и пользователей своих программных продуктов. Это компетенции «1С:Профессионал», «1С:Специалист», «Инженер Microsoft», администратор сайтов Битрикс и многие другие. С точки зрения меня, как работодателя такие компетенции значительно интереснее, чем диплом программиста техникума и даже НовГУ (особенно менеджера). Чтобы получить эти компетенции в ряде случаев достаточно пройти недорогой (даже бесплатный) курс обучения в интернете. Но парадокс в том и заключается, что деньги на содержание учебных заведений выделяются под те учебные программы, которые не востребованы на рынке. А преподавателям, выходит, не обидно за престиж учебного заведения.
Вот такое мнение.
Прокомментирую лишь данную часть сообщения, так как она ближе мне и я немного в курсе как преподают в БИТе. Первое. Я бы не называл тех людей которые выходят из техникума программистами, да и людей получивших описанные выше сертификаты. Это скорее специалисты в информационных технологиях.
Второе. По поводу качества преподавания. Почему бы людям имеющим знания по программированию и тп не пойти и не устроится в тот же БИТ по совместительству. Так чисто для души. Ведь такая практика очень популярна на западе но не у нас.
Третье. Считаю программу преподавания в БИТе не оптимальной, потому что она не дает базы для понимания работы и автоматизации информационных систем. Так она слишком тереотизирована и слишком упрощена.
четвертое. Работодателям надо бы самим озаботится о кадрах, почему не прийти в уч. заведение провести тестирование и выбрать пару студентов для прохождения практики и работы на полставки. Многие скажут не выгодно..он возьмет и сбежит. Возможно, но это зависит от условий труда и коллектива. Плюс можно составить грамотно контракт и никуда никто не сбежит.
Так что мне кажется работодателям надо в первую очередь задуматься кто у них работать будет через пару тройку лет.
|
